Et si votre établissement devenait un véritable lieu de citoyenneté ?
Et si votre établissement devenait un véritable lieu de citoyenneté ?
Après trois ans de recherche expérimentation pour le Cercle Vulnérabilités et Société, ILEX Formation & Consulting propose une formation-action et des outils clés en main pour faire vivre la démocratie au quotidien dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux.
La citoyenneté ne s’arrête ni avec l’avancée en âge, ni avec le handicap, ni à la porte d’un établissement. Pourtant, dans de nombreux établissements et services sociaux et médico-sociaux, les occasions réelles de s’exprimer, de choisir, de débattre ou de voter restent encore trop limitées.
Après trois années de recherche, d’observations de terrain et de travail mené avec des personnes accompagnées, des professionnels et des établissements, ILEX Formation & Consulting a élaboré une formation-action destinée à faire de la démocratie et de la citoyenneté une réalité concrète au quotidien. Elle s’adresse à tous les ESMS, qu’ils accompagnent des personnes âgées ou des personnes en situation de handicap.
Des droits reconnus, mais encore difficiles à exercer
Les droits existent. Pourtant, leur exercice ne va pas toujours de soi. En EHPAD comme dans les structures du champ du handicap, les personnes peuvent rencontrer de nombreux obstacles pour participer réellement à la vie collective et citoyenne : manque d’information accessible, difficultés de mobilité, absence d’accompagnement, contraintes d’organisation, manque de temps ou d’outils pour les équipes, mais aussi représentations persistantes sur les capacités ou l’intérêt supposé des personnes accompagnées.
Or, la démocratie ne se limite pas aux élections. Elle se construit dans les gestes ordinaires de la vie collective : pouvoir donner son avis sur les repas, choisir une activité, participer à l’aménagement d’un espace commun, s’exprimer sur le fonctionnement de l’établissement, débattre d’un sujet de société, élire ses représentants au Conseil de la vie sociale ou préparer une élection officielle.
La citoyenneté se vit chaque fois qu’une personne est reconnue comme capable d’avoir une opinion, de faire un choix et d’influencer ce qui la concerne. Les travaux menés dans le cadre de cette recherche montrent que, malgré les dispositifs prévus par la loi — CVS, projet personnalisé, instances de participation — la citoyenneté peut encore rester déclarative ou symbolique. Les personnes accompagnées expriment pourtant une attente claire : être davantage écoutées, consultées et associées aux décisions qui rythment leur quotidien.
Passer du droit à la réalité
Le véritable enjeu consiste donc à passer d’un droit affirmé à un droit effectivement exercé. C’est précisément l’ambition de la formation élaborée par ILEX Formation & Consulting : permettre aux établissements de se lancer concrètement, sans alourdir leur fonctionnement, grâce à une méthode simple, progressive et des outils clés en main.
La démarche repose sur trois engagements :
- Organiser au moins deux votes internes par an, dans des conditions proches d’un véritable bureau de vote.
- Instaurer un rendez-vous régulier de débat, afin de permettre aux personnes accompagnées d’exprimer leur avis, d’écouter celui des autres et de construire une réflexion collective.
- Accompagner chaque élection officielle, de la vérification de l’inscription sur les listes électorales jusqu’au retour d’expérience après le vote.
L’objectif n’est pas d’orienter les opinions, ni de convaincre qui que ce soit de voter. Il est de créer les conditions d’un choix libre, éclairé et respecté.
Une méthode immédiatement mobilisable
La formation permet aux équipes de repartir avec des supports facilement utilisables dans leur établissement : affiches d’engagement, carte d’électeur, trames de débats, fiches pratiques, outils de préparation au vote, propositions de sujets de consultation et repères pour associer les personnes accompagnées, les proches, les professionnels, le CVS et les partenaires du territoire.
Un premier vote peut ainsi porter sur un sujet concret et mobilisateur : le choix d’une sortie, l’aménagement d’un espace commun, une animation, l’achat d’un équipement collectif ou le renouvellement du CVS. L’essentiel est que la consultation débouche sur des effets visibles. Lorsqu’une décision prise collectivement est suivie d’actions, chacun peut constater que sa parole compte et que participer a du sens.
La démarche invite également à organiser des temps réguliers de discussion. Ces rendez-vous ne sont pas des cours de citoyenneté : ils permettent avant tout de parler, d’écouter, de confronter les points de vue et de se sentir légitime pour exprimer une opinion.
Un levier pour votre établissement
Pour les personnes accompagnées, cette dynamique favorise la reconnaissance, le sentiment d’utilité, la confiance en soi et l’appartenance à une communauté. Elle contribue aussi à lutter contre les effets de l’âgisme, de l’isolement et de l’invisibilisation des personnes les plus vulnérables.
Pour les professionnels, elle offre un cadre clair et des outils accessibles pour accompagner sans faire à la place. Elle redonne également du sens au travail collectif, en réaffirmant que l’accompagnement ne consiste pas uniquement à répondre à des besoins, mais aussi à soutenir l’expression, les choix et le pouvoir d’agir de chacun.
Pour les proches, cette démarche crée une place plus concrète dans la vie de l’établissement. Pour la direction, elle peut devenir un axe fort du projet d’établissement, de la démarche qualité, de la bientraitance et de l’ouverture sur le territoire. Elle contribue à faire de l’ESMS un lieu de vie reconnu, attractif et pleinement ancré dans son environnement.
Faire vivre la démocratie en ESMS, ce n’est pas ajouter une activité de plus. C’est faire évoluer le regard porté sur les personnes : non plus seulement comme des personnes à protéger ou à accompagner, mais comme des citoyens et citoyennes à part entière, quels que soient leur âge, leur handicap ou leur degré d’autonomie.
Avec cette formation, ILEX Formation & Consulting propose aux établissements de transformer cette conviction en pratiques concrètes : ici, nous sommes tous citoyens.
